В этот период способность к познанию достигает высочайшего уровня: развивается логическое мышление, зарождается абстрактное и творческое, проявляется целеустремленность и критичность. Ребенок способен на открытия и объективность, учится принимать решения.
Благодаря анализирующему восприятию формируется единая система понятий и свойств мира. Внимание носит избирательный характер, ребенок учится концентрироваться. Память начинает играть ведущую роль в организации психических процессов: ребенок самостоятельно ставит цель запомнить и пользуется этим инструментом.
В этом возрасте развивается творческое воображение, ребенку свойственны пытливость и гибкость ума.
Продолжают развиваться звуковая сторона речи, грамматический строй, лексика, связная речь. Ребенок может объяснить значение сложных многозначных слов, выразить свое эмоциональное состояние, использует синонимы, метафоры. Свободно общается со взрослыми и сверстниками.