Фольклор

Почему вода в море солёная

Возраст
4-5 лет
6-8 лет
Жанр
Сказка
Размер
5-15 мин
Навыки
восприятие
мышление
Качества
внутренние чувства
воображение
коммуникации
самосознание
социальные эмоции
Персонажи
семья
Сказка о двух братьях. Один был богатый, а другой бедный, который постояно просил помощи. Но как то раз бедный брат пришел к морю и его жизнь изменилась. А еще сказка расскажет почему вода в море соленая.
Занятия
Общаемся
Развиваемся
Играем
Выдайте ребенку мешочек потемнее и побольше и просите его собрать туда разные предметы по вашему описанию. Например, что-то круглое, что-то мягкое, что-то зеленое, а потом маленькое и твердое или гладкое и шуршащее. После наполнения вы можете не глядя опускать руку в мешок и пытаться угадать предметы, проговаривая вслух и другие свойства наощупь. Затем обязательно поменяйтесь местами!
Опыты из окружающего мира: налить в емкость воды, зажечь свечу и каплями стекающего парафина рисовать фигуры. В бутылку налить воды, добавить блесток и раскрутить по спирали — показать образование вихря. В соляной раствор поместить веточку, проволоку и шерстяную нитку и проследить процесс кристаллизации.
Попробуйте зарисовать с ребенком те эмоции, которые пришлось пережить в течение книги одному из героев.
Сделайте из подручных материалов копилку и предложите ребенку собирать что-то новое о социальных эмоциях. Можно складывать туда записки или карточки с зарисовками эмоций.
Попробуйте сформулировать цели, которые озвучивали персонажи в книге, и нарисуйте с ребенком карты для их достижения. Особо выделите те этапы, которые герои смогли пройти, и обсудите оставшиеся.
Возьмите блокнот с точками и, соединяя их линиями, попробуйте изобразить героя прочитанной книги. Потом усложните задачу и порисуйте на скорость! А еще можно создать целый ряд иллюстраций, полных зарисовок самых интересных мест в сюжете.
<p>Поменяйтесь местами, пусть ребенок Вам задает вопросы по сюжету сказки. А Вы отвечайте либо по-настоящему, либо фантазируйте.</p>
<p>Спросите можно ли пить соленую воду? Растворите немного соли в стакане&nbsp;воды и дайте попробовать, или вспомните отдых на море и уточните пробовал ли он на вкус воду в море?</p>
<p>Расскажите, что в&nbsp;разных морях вода немного различается соленостью. Например, самая несоленая вода - в Финском заливе Балтийского моря. Самая соленая - в Красном море. (Покажите малышу на карте, где находятся эти моря). А в Мертвом море (хотя на самом деле это вовсе не море, а озеро), вода такая соленая, что там невозможна никакая жизнь - в нем нет ни рыб, ни морских животных.</p>
<p>Спросите чем отличается соленая вода от пресной и предложите провести эксперимент сначала со&nbsp;скорости замерзания воды в зависимости от её солености, а потом&nbsp;со&nbsp;скоростью таяния льда из пресной и соленой воды.</p>
<p>Давайте нарисуем Чумацкий шлях. И сделаем это той же солью. Для этого акварельными красками надо нанести фон картины. И пока краска еще не высохла, посыпать по фону солевую "дорожку". Крупинки соли соберут вокруг себя воду и станут похожи на звезды. Вот так соль из моря превратилась в "небесную" соль.</p>
Предложить спасти любимое животное, которое забралось на самую высокую башню (шкаф, холодильник, диван). Рассуждаем в ходе спасательной операции о правилах безопасности и как вести себя в критической ситуации.
Узнайте у ребенка, что ему давно хотелось сделать и на что никак не хватало мужества. Придумайте, что можно сделать для решения прямо сейчас и приступите немедленно!
Подарите ребенку корону и пусть он побудет немножко царем, но по вашим правилам! Задавайте условия, какой сегодня в стране правитель: щедрый, справедливый, требовательный, созидатель и тд. Если ребенок отдает приказы в соответствием с заданным характером, вы должны быть готовы их выполнять =)
Комментарии к книге