Потерянное слово
Сказка про парня, котрый женился на девушке из другого села. Решил он сьездить к родителям жены, проведать их. Накормила теща его вкусным обедом и напоила чем-то таким вкусным, что слово-то это и потерялось...
Занятия
Нарисуйте вместе с ребенком маски эмоций, рассказывайте в процессе о внешних проявлениях чувств, вырежьте и привяжите веревочки маскам. Затем поочередно примерьте их и покривляйтесь вместе, описывая свои эмоции соответствующим тоном голоса.
Выдайте ребенку мешочек потемнее и побольше и просите его собрать туда разные предметы по вашему описанию. Например, что-то круглое, что-то мягкое, что-то зеленое, а потом маленькое и твердое или гладкое и шуршащее. После наполнения вы можете не глядя опускать руку в мешок и пытаться угадать предметы, проговаривая вслух и другие свойства наощупь. Затем обязательно поменяйтесь местами!
Опыты из окружающего мира: налить в емкость воды, зажечь свечу и каплями стекающего парафина рисовать фигуры. В бутылку налить воды, добавить блесток и раскрутить по спирали — показать образование вихря. В соляной раствор поместить веточку, проволоку и шерстяную нитку и проследить процесс кристаллизации.
Попробуйте зарисовать с ребенком те эмоции, которые пришлось пережить в течение книги одному из героев.
<p>Уточните у ребенка, что такое кисель и хочет ли он попробовать его? Так же сварите его вместе на кухне.</p>
<p>Проговорить с ребенком про персонажей в прочитанной сказке, какие чувства они испытывали, как проявляли это.<br>Повспоминать с ребенком, испытывал ли он сам что-то подобное, в каких ситуациях?</p>
<p>Какие способы знает ребенок, чтобы не забыть слово?</p>
Можно поиграть в синонимы или ассоциации. Выберите одно качество, чувство для обсуждения и называйте по очереди подходящие описания, кто больше придумает, тот и выграл! Потом можно усложнить и подумать над антонимами, а также приводить примеры ситуаций с проявлением данного качества.
Перечитайте диалоги одного и того же героя с другими персонажами. Обратите внимание на его речь и попробуйте изменить формулировки так, чтобы это повлияло на сюжет.
Обсудите с ребенком поведение персонажей из книги, подумайте, какие чувства их толкали на такие поступки. Спросите, в каких ситуациях ребенок испытывал что-то похожее.
Соберите несколько игрушек и устройте среди них конкурс талантов. Пусть каждый прочитает небольшой кусок из книжки с выражением.
Готовим представление по ролям из прочитанной книги для семейного вечера. Читаем по ролям, пересказываем сказку.
Комментарии к книге
Здесь зарегистрированные пользователи оставляют комментарии.
Зарегистрироваться
/
Войти