Еж и заяц

Читать

Возраст

3 года

4-5 лет

6-8 лет

Жанр

Басня

Размер

0-5 мин

Навыки

восприятие

деятельность

мышление

Качества

внутренние чувства

коммуникации

самосознание

Персонажи

животные

семья

Басня учит, что для победы в поединке не обязательно быть сильнее или быстрее соперника. Гораздо важнее проявить в состязании ум и смекалку. Как же еж обогнал зайца?

Занятия

Общаемся

Развиваемся

Играем

Нарисуйте вместе с ребенком маски эмоций, рассказывайте в процессе о внешних проявлениях чувств, вырежьте и привяжите веревочки маскам. Затем поочередно примерьте их и покривляйтесь вместе, описывая свои эмоции соответствующим тоном голоса.

Предложите ребенку сделать копилку разных поступков: хороших и не очень, желаний и обязанностей, маленьких и крупных достижений. Собирайте записки и просматривайте вместе время от времени.

Выдайте ребенку мешочек потемнее и побольше и просите его собрать туда разные предметы по вашему описанию. Например, что-то круглое, что-то мягкое, что-то зеленое, а потом маленькое и твердое или гладкое и шуршащее. После наполнения вы можете не глядя опускать руку в мешок и пытаться угадать предметы, проговаривая вслух и другие свойства наощупь. Затем обязательно поменяйтесь местами!

Выберите из книги одну ситуацию и нарисуйте под нее иллюстрацию. Попробуйте одну и ту же картинку создать, используя разные цвета, мазки, размеры, инструменты рисования — и посмотрите, оцените, как внешний вид влияет на наше восприятие и оценку ситуации.

Попробуйте сформулировать цели, которые озвучивали персонажи в книге, и нарисуйте с ребенком карты для их достижения. Особо выделите те этапы, которые герои смогли пройти, и обсудите оставшиеся.

Попросите пересказать сказку на новый лад. Придумайте новых героев, кто кем мог бы соревноваться..

Попросите пересказать сказку. Помогите по сюжету сказки.

Обсудите с ребенком поведение персонажей сказки, поговорите о том, что необязательно быть сильным - можно быть хитрым (умнее). Набросайте примеры из жизни...

Прочитайте одноименную сказку братьев Гримм и порассуждайте над сходствами и различиями сюжета и характерами героев. Какая понравилась больше?

Попробуйте усложнить сюжет прочитанной книги. Вы как ведущий попробуйте направить персонажа по иному пути, задавая ему непростые ситуации. А задача ребенка — придумать, как этот герой будет справляться, чтобы прийти-таки к задуманному автором финалу.

Постройте вместе с ребенком из конструктора замок или целое царство из книги. Это отличная тренировка командный работы.

Что читать дальше