Одоевский В. Ф.

Червячок

Возраст
4-5 лет
6-8 лет
Жанр
Сказка
Размер
5-15 мин
Навыки
восприятие
мышление
Качества
внутренние чувства
коммуникации
победа над страхами
самосознание
социальные эмоции
Персонажи
дети
насекомые
Однажды дети нашли маленького червячка и решили с ним познакомиться поближе. Но червячок оказался непростой...
Занятия
Общаемся
Развиваемся
Играем
<p>Попробуйте зарисовать с ребенком те эмоции, которые переживал&nbsp;главный герой. Подготовьте фигурки Червячка, а&nbsp;малышу предложите&nbsp;изобразить лицо и раскрасить тело.</p>
<p>Попробуйте зарисовать с ребенком те эмоции, которые переживал главный герой. На вас&nbsp;фигурки Червячка, а&nbsp;малышу предложите&nbsp;изобразить лицо и раскрасить тело. Можно потом вырезать и поиграть с последовательностью эмоций.</p>
Опыты из окружающего мира: налить в емкость воды, зажечь свечу и каплями стекающего парафина рисовать фигуры. В бутылку налить воды, добавить блесток и раскрутить по спирали — показать образование вихря. В соляной раствор поместить веточку, проволоку и шерстяную нитку и проследить процесс кристаллизации.
Сделайте из подручных материалов копилку и предложите ребенку собирать что-то новое о социальных эмоциях. Можно складывать туда записки или карточки с зарисовками эмоций.
<p>Предложите ребенку проиллюстрировать сказку.&nbsp;Подскажите, какие ключевые моменты подходят лучше всего для демонстрации жизненного пути героя.</p>
<p>Обсудите с ребенком Червячка, какие чувства он испытывал и почему менял свое поведение. Спросите, в каких ситуациях ребенок испытывал что-то похожее.</p>
<p>Обсудите с ребенком Червячка, какие чувства он испытывал и почему менял свое поведение. Спросите, в каких ситуациях ребенок испытывал что-то похожее.</p>
Можно поиграть в синонимы или ассоциации. Выберите одно качество, чувство для обсуждения и называйте по очереди подходящие описания, кто больше придумает, тот и выграл! Потом можно усложнить и подумать над антонимами, а также приводить примеры ситуаций с проявлением данного качества.
Сочинить стишок про героя, как он проявлял свои чувства и почему это ценно, кому это было важно.
Анализируем с ребенком поступки героев сказки. Рассуждаем о причинах и последствиях, находим взаимосвязи и расшифровываем понятия.
<p>Попробуйте сформулировать вместе,&nbsp;о чем эта книга? Какие темы затрагиваются в рассуждениях Червячка? Как концовка влияет на восприятие всего сюжета?&nbsp;</p>
Подарите ребенку корону и пусть он побудет немножко царем, но по вашим правилам! Задавайте условия, какой сегодня в стране правитель: щедрый, справедливый, требовательный, созидатель и тд. Если ребенок отдает приказы в соответствием с заданным характером, вы должны быть готовы их выполнять =)
Комментарии к книге